荆楚网（湖北日报网）讯 在武汉大学数智教育展厅，中国力量机器人机动地完成一系列指令，从百精准的年文机械臂动作引来同学们阵阵惊呼；MR虚拟仿真设备将数字世界与现实空间无缝融合，原本抽象的科技学科知识瞬间变得触手可及。武汉工程科技学院2025级学生张晓雪忍不住打开手机，前沿在学习平台上记录：“这就是堂数中国力量最生动的注脚。”很快，智思政课中读这条分享获得了20多位同学的行走在线点赞。

这不是中国力量一次平常的参观，而是从百一堂全程数智赋能的行走思政课。6月6日，年文武汉工程科技学院马克思主义学院思想道德与法治教研室组织师生，科技将思政课堂搬进百年学府武汉大学校园。前沿一部手机串联起课前预习、堂数课中研讨与课后实践，智思政课中读让鲜活的历史与前沿的科技共同成为思政教育的生动教材。

带着“任务”启程，让行走更有方向

“启程前，我就在手机上完成了数智教育成果和遥感技术发展的预习测试，还带着老师提出的‘科技自强与文化自负是什么关系’这个问题上路。”张晓雪说道。

这堂思政课从线上“闻道”开始。教研室依托超星平台“任务引擎”，搭建起“课前闻道—课中思辨—课后躬行”的全链条教学体系。学生们的手机上，学习任务、研讨话题、实践作业一目了然。带着思考去行走，让每一步实地踏访都成为寻找答案、印证理论的主动探索。

在历史与未来交汇处，“思辨”自然发生

活动的最高潮，出现在一场跨越百年的时空对话中。前一刻，师生们还在武汉大学校史馆停留，透过泛黄的老照片与宝贵史料，重温这所百年学府与国家民族同呼吸、共命运的峥嵘岁月——从李达老校长作为“马克思主义播火者”的信仰坚持，到抗战时期西迁办学、薪火不熄的家国担当。“原来大学精神的内核，始终与家国情怀密切相连。”有学生在平台实时留言。

后一刻，大家已置身充满未来感的数智教育展厅，与AI导师实时互动，体验大数据如何为个性化学习精准“画像”。在测绘遥感信息工程国家重点实验室，北斗导航系统、“东方慧眼”智能遥感星座等自主创新成果引发阵阵惊叹。“从历史走向未来，这种宏伟张力让我瞬间理解了什么叫‘薪火相传’。”在小组研讨中，一名学生这样分享。

韩云珍老师抓住时机，现场展开主题微课，将历史文脉中凝结的爱国主义精神、科创成果中彰显的科技自立自强要求，有机串联于“强国一代”的青年使命之中，引导大家在“中国力量”的古今对照中寻找自己的成长坐标。

“躬行”于输出，让感悟化为行动

活动结尾并非学习的终点。按照课程设计，学生们需将一天的“思辨”成果转化为短视频创作、调研报告或小组演讲。25级汉语言文学专业的金爽说：“我准备把‘东方慧眼’的故事用同龄人喜爱的方式讲出来，让更多人看到中国的硬核科技有多酷，也让大家知道我们这代人的舞台有多大。”

思政教育从“指尖”到“心间”，最终落脚于“足尖”，这堂课完成了它的闭环。

走出课本，走进人心

活动结尾后，学生们纷纷在平台上留言：“在历史与现实的对照中读懂了家国担当；在硬核科技中点燃了报国之志；在数智变革中看清了青春方向。”他们带走的不仅是一段研学记忆，更是一份“将小我融入大我，以青春奉献祖国”的人生航向。他们的脚步，正汇入教育强国、科技强国的时代洪流之中。

这堂“行走的思政课”证明：当数智技术有效赋能教学创新，当百年文脉与前沿科技共同构成实景课堂，高深的理论便能转化为青年可感、可知、可行的精神力量。未来，德法教研室将继续深耕“数智+思政”融合改革，常态化进行行走的思政课，让思政教育真正走出课本、走进生活、深入人心。